{"id":19579,"date":"2021-08-06T08:00:00","date_gmt":"2021-08-06T06:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.realschule-eching.de\/cms\/?p=19579"},"modified":"2021-08-06T23:46:53","modified_gmt":"2021-08-06T21:46:53","slug":"abschlussfeier-der-10-klassen-im-schuljahr-2020-21","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.realschule-eching.de\/cms\/2021\/abschlussfeier-der-10-klassen-im-schuljahr-2020-21\/","title":{"rendered":"Abschlussfeier der 10. Klassen im Schuljahr 2020\/21"},"content":{"rendered":"\n

Ein digital gepr\u00e4gter Jahrgang verl\u00e4sst die Schule<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Im kleinen Rahmen wurden die Absolventinnen und Absolventen der Imma-Mack-Realschule in vier Feierstunden klassenweise hintereinander verabschiedet. Begonnen hat jede dieser Veranstaltungen mit einem pers\u00f6nlichen Gru\u00df f\u00fcr jede Abschlussklasse mit dem Song \u201eAuf uns\u201c von der Chorklasse 6c \u2013 choronakonform mit einem Musikvideo.<\/p>\n\n\n\n

\u201eEin zweites Mal m\u00fcssen wir unter Pandemiebedingungen eine Abschlussfeier halten, obwohl wir alle das letztes Jahr kaum vermuten konnten\u201c.<\/em> Mit diesem Gedanken begann die Schulleiterin Gertraud Weber ihre Worte an die Absolventen, die sich im weiteren Verlauf um das Schlagwort \u201edigital\u201c drehten. So war doch das Schuljahr von Distanz- und Wechselunterricht gepr\u00e4gt. Sie erkl\u00e4rte den Technikeinsatz als selbstverst\u00e4ndlich und bezeichnete die Absolventen als \u201edigital natives\u201c, doch Weber erinnerte auch daran, dass das wahre Leben analog sei. Sie lobte auch den digitalen Fortschritt am Beispiel Smartphone und genie\u00dft es hier, die M\u00f6glichkeit zu haben, von \u00fcberall auf der Welt Fotos und Nachrichten versenden zu k\u00f6nnen. Die Schulleiterin m\u00f6chte es auch nicht zu Hause vergessen haben, wenn man z.B. mal mit einer Autopanne liegen bleibt. Weber mahnte aber auch an, das Smartphon der Gesundheit zuliebe einmal wegzulegen und ist der Meinung: \u201eWas man mit Geld nicht kaufen kann, z.B. Freundschaft, N\u00e4he, Gl\u00fcck, gibt es nur offline.\u201c<\/em> Abschlie\u00dfend w\u00fcnschte sie den Absolventinnen und Absolventen in ihrem Leben viel von den sch\u00f6nen Dingen, die man nur offline bekommen kann.<\/p>\n\n\n\n

Was man mit Geld nicht kaufen kann, gibt es nur offline.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Nach den Worten der Elternbeiratsvorsitzenden Frau Dannhauser, die insbesondere die Leistungen unter den erschwerten Coronabedingungen lobte, \u00fcberreichten zwei Sch\u00fclerinnen traditionell einen neuen Stern f\u00fcr die \u201eWal of Stars\u201c. Damit schicken die Absolventen einen Abschiedsgru\u00df in ihre ehemalige Schule \u2013 in diesem Jahr mit einer Besonderheit: Neben dem \u00fcblichen Jahrgangsfoto haben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler pro Klasse auf einer medizinischen Maske unterschrieben, um die ungew\u00f6hnlichen Zeiten der Pandemie in Erinnerung zu behalten.<\/p>\n\n\n\n

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Neben der Videobotschaft zu Beginn wurden die Feierstunden durch verschiedene Beitr\u00e4ge umrahmt. So trug der Absolvent Marvin Karl auf dem Saxophon souver\u00e4n \u201eDragostea Din Tei\u201c vor und zwei Kollegen lockerten am Klavier zu vier H\u00e4nden mit der \u201eBerceuse\u201c von G. Faur\u00e9 die Veranstaltung auf. Mit dem Filmprojekt \u201eWir sind eins\u201c des Q-Rage-Teams wurde noch einmal an das Profil der Schule (\u201eSchule ohne Rassismus \u2013 Schule mit Courage\u201c) erinnert und gezeigt, dass alle Menschen gleich sind. Den beschwingten Abschluss machte die Lehrerbluesband mit \u201eThe Medicine Man\u201c von Keb\u2018 Mo\u2018.<\/p>\n\n\n\n

Insgesamt haben 107 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihre Mittlere Reife bestanden, darunter wurden drei mit dem besten Gesamtdurchschnitt geehrt: Paula Heckmair<\/strong>, Klasse 10D (Schnitt: 1,08), Hanna Pfl\u00fcgl<\/strong>, Klasse 10C (Schnitt: 1,17) und Christina Christodoulou<\/strong>, 10E (Schnitt: 1,18).<\/p>\n\n\n\n

Die drei besten Absolventinnen: <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Weitere Eindr\u00fccke von den Feierlichkeiten<\/strong><\/em><\/p>\n

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